由于儿童的生理机制还不完善，手，眼，脑的协调性不强，所画出的图像是荒诞，奇异，不合理的，但这恰恰是儿童美术的可爱之处。 它显示出魅力不在成年人的承受范围之内。
“对于幼儿来说，艺术是一种游戏。只有当幼儿从中获得快乐和愉快的体验时，艺术才真正成为幼儿的需求并为他们所接受。” 因此，儿童绘画介于游戏和外表之间。 他们的绘画活动更像是玩游戏。 这种“不一样”的绘画是孩子们自我娱乐的产物，也是他们的外在世界。 真实的感觉和对内心世界的真诚揭示是真实，善良和美丽的体现，正是这款游戏训练了他们统一手，眼和脑的统一能力，并激发他们热爱生活，自然， 和探索的勇气。 具有独立创新的能力，开放思想，培养个性品质，想象力和创造力。
尽管儿童绘画在表达和技术上无法与成人绘画媲美，但它们的纯真和朴实的童趣远远超出了成人绘画。 这种纯真和朴实的童趣往往会给人们带来更强烈的视觉冲击。 因此，教师应该珍惜和珍惜他们的这一特点，不要总是在“形状”上作文章，而要评价“喜欢与否”和“美观与否”。 他们应该遵循自己年龄发展的规律，要有进取心，并且善于理解和尊重。 他们的心理特征。 只要他们感到高兴并参与绘画过程，教师就不应过于挑剔。 只有当孩子充分发挥想象力并敢于思考和绘画时，才有可能绘制出真正的幼儿图画。
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