从本质上讲，沈阳儿童美术绘画反映了儿童的认知过程。随着语言能力和意识形态理解的提高，孩子们对周围的事物充满了好奇心。 这时，他们需要通过绘画来表达自己的感受，这就是表达兴趣。 换句话说，儿童绘画的本质是对兴趣的自然表现，而兴趣则是儿童绘画的内在动机。也可以说，儿童绘画的本质是儿童的自我表达和对儿童的一种游戏。
孩子们认为绘画是他们游戏中不可或缺的一部分。它的基本功能是激发孩子们的思想和情感并研究孩子们。心理发展过程的一种非常重要的方式。因此，当孩子们渴望表达自己的生活时，他们将创作出真正属于孩子们自己的画。
儿童绘画是人类从事艺术活动的特殊阶段。它伴随着儿童的成长，反映了儿童的天性，并表达了儿童的思维活动。 这是一种特殊的视觉语言，儿童可以用来表达他们的想法和感受。 儿童绘画的个人特征很明显：纯真，大胆，夸张，浪漫和坦率。
儿童绘画时不受约束，没有任何障碍，形成了儿童绘画独特的天真，幻想甚至荒诞。这些特征直接反映了儿童的思维和内心世界。 因此，当我们看儿童绘画时，我们会强烈地感受到儿童绘画中所体现的那种童稚的天真及其幼稚的美，而在成人绘画中则无法感受到。儿童绘画在反映儿童心理发展水平的同时，也促进了儿童的心理成长。 绘画在促进儿童的感知，记忆，想象力和创造性思维的发展中起着重要作用。
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