在素描作业进程中，对许多考生来说，常常遇到的就是所描绘的对象精确和不精确的问题。

这就给我们提出素描作业迷糊性问题，迷糊概念是指没有清晰胙延的概念，如“明与暗”、“长与短”、“大与小”、“虚与实”等等，这些在绘画言语中常用的概念都是经过大致的比较而得来的，它们之间都没有必定的清楚的边界，无法用精确的数据来区分这些概念之间的不同。正因为这样，素描写生的精确性是随着作者理解能力和技巧不断行进而行进的，这也是素捞写一精确性知道的特殊性。

那么怎样才能少一点迷糊性，多一点精确性，使我们素描写生预备程度不断行进呢?

首先是知道上的行进，再是方法要正确。知道的行进应是鉴赏能力的行进。常常看看一起公认的好素描作品。这个好作品也就是比较精确的作品。多分析、多研讨，认训它好在哪里，看多了作作品，视野自然就行进了，自己作画时也就会渐渐向好的标准靠拢。

比较是素描写生时正确有效的方法，素描写生进程中知道和标准的迷糊性，只要不断地、重复地行进比较，找出问题，改正错误，不断完善，这个作业做得认真细致、越深入，那么画面就会越完美，越精确。绝以的精确是不行以的，只需到达一种共识的精确程度就算可以了。

在传统的素描写生理论中，有非常完好的关于“点”和“线”的运用规律，但是关于初学者来说，并不是所有理论和规律教可以被熟练地知道和利用的。譬如说在测量和承认物体的份额时，队了可以凭直觉来判别外，还可以经过运用铅笔来测量线段与线段之间的间隔来判别。其间关于“用铅笔来测量间隔的方法”就值得进行分析和讨论。这是一种对物体的各种线段的长度(一般有两个端点)进行比较的方法。因为手艺测量的迷糊性，一般所能判别的仅仅是线条这间的长短，而不行能对线条的精确数值进行比较。事实上，用这样的方法在画面上表现物体的形体份额有许多困难，因为在形象思维活动进程中，人们地“精确数值”的理解能力非常有限，只能知道和表现一些带有规律性的迷糊比值，诸如此类的比方还有许多。下面就让我们来讨论一下素描写生中的几个关于“点”、“线”和“面”的运用方法。

一个中心“点”。谁都知道，一根线条由两个端点组成，而用视觉手法对一要红条进行预备分割时，简单的是找出它的中心点的方位，这是由人的形象思维的特征所决议的。在素描写生进程傍边，有许多联络需求我们细心地加以辨别和判别，不妨可以利用“先找出中心点的方法”来承认基本的份额联络，例如，在进行头像写生时，可以在画好了大体的概括之后，首先承认一下眼睛的方位，因为眼睛的方位往往是处在头部的中心(也就是处在上下联络的中点方位);然后再去承认其它的方位和份额联络就显得比较简略，这种现象完全符合人的形象思维的特征。

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